2018年6月23日，卫健委第二批次全国健康管理师资格考试落幕。

考试后学员反映健康管理师的知识考的很细，多为书本上知识

健康管理师技能考试内容很专业（难）

学学网学员此次也参加考试了，只感考试后心在滴血，考试成绩也将在3个月后在国家卫生人才网查询。希望我们都能考过（60分万事大吉）

言归正传， 学学网会一直陪伴各位学员学习健康管理师知识， 助各位学员顺利取得《健康管理师》证书，今天学学网和大家一起6月23日全国统考健康管理师考试科目、考题类型拟定后期重点复习方向等。

一、健康管理师考试科目考试题型剖析：

1、基础知识考题分两部分，一是单选题共70道，二是多选题共30道，这里需要注意的是单选多选的分值都是每题1分。分值一样。多选题少选多选都没分。

2、技能操作考题分两部分，一是“共用题干单项选择题”、二是“案例分析题”。（这里的题型我打的双引号，表示强调）。这里就是很多考生晕倒的地方。

重点解释

“共用题干单项选择题”，共15大题，每题下面至少3小题，共58小题，其实就是医师考试中的配伍选择题。一大段材料是题干，下面配几个问题，均是单选。

“案例分析题”，（机考原字，不懂或者忘记或者没有好好审题的请绕道）

重点，重点，重点。每个选项先6-12个答案，有一个或者一个以上正确答案，这叫做不定项选择。共6题，42小题，每题也是1分。

案例分析题的不定项选择题，大家一下蒙了，其实考官就是要把你们搞懵掉。山穷水尽疑无路，看本质，案例分析题、计算题、问答题结合的变种，这就是实质，就是大题，只不过比大题简单，是有选项的。

二、健康管理师考试高频考点剖析：

重点复习方向

健康管理师考试以人民卫生出版社的官方教材为基础。

教材基础知识重点章节，第一、四、七、十三章，特别是十三章，基本涵盖了技能操作这本教材的一般内容。     

复习重点章节

第一章：健康管理概论：总体把握，第一章看好了，其他章节迎刃而解。

第四章：常见慢性非传染性疾病。搞清概念，破解题目。先上题。

这是本次考试的原题。

这题怎么做，不懂其他选项不对的人直接看题干，出选项，题干是慢性病，选择艾滋病，是传染病，直接秒杀。

为什么第四章重要，慢病，就是我们日常的高血压、糖尿病、肿瘤等等，健康管理三部曲，检测评估干预，检测慢病，评估慢病、干预慢病，它们的发病因素，分级、评估指标，干预措施，都是我们研究的靶，所以这是研究的客体，研究的主体就是健康管理师，所以重要。

第七章：健康教育学。健康教育学是公共卫生的专业课，除了五大卫生，健康教育可能最重要了，但是健康管理的干预就体现在健康教育，健康教育是研究行为改变理论的，慢病很多都是用行为改变的，一二三级预防均涉及。就是说健康教育直接对应于一种干预。

第十三章：健康信息学。这里要强调的是健康健康指标是一种信息，这章牵涉到技能操作教材的一般内容，主要是健康的一些表格，如体检表，危险因素表，慢病随访表，这种主要侧重技能，所以很重要，也就是三部曲的评估。

好了，完了，从某种意义上说，第一章宏观表述，第四章对应健康管理三部曲的检测，第十三章对应评估，第七章对应干预。

所以，他们才是重点，重点，重点。嵘领国际给您发每一本资料都有是有用的， 都是助您考取《健康管理师》证书而准备的。

希望参加9月考试的学员一定要按照老师的要求认真复习，多做练习题，我们一起迎接9月的全国统考！

学学网带您领略此次考场氛围！

   
   

二十一世纪健康管理的世纪

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