接下来小编根据健康管理师的考试科目介绍一下相关情况哦~
从教材上来看。
基础知识中有16个章节：
第一章：健康管理概论；
第二章：临床医学基础知识；
第三章：预防医学基础知识；
第四章：常见慢性病；
第五章：流行病学和医学统计学基础知识；
第六章：健康教育学；
第七章：营养与食品安全；
第八章：身体活动基本知识；
第九章：心理健康；
第十章：中医养生学基础知识；
第十一章：康复医学基础知识；
第十二章：健康信息学；
第十三章：医学伦理与职业道德；
第十四章：健康保险与健康管理；
第十五章：健康管理服务营销；
第十六章：健康管理相关法律法规知识；
看完基础知识的十六个章节，肉眼可见的知识内容复杂多样。
操作技能这本教材中，知识点的量就没有那么多了，主要是教如何实操，其中包括了健康监测、风险评估和分析、健康指导，危险干预四个章节的内容。
国民的健康问题，很大一部分是慢性病，老年病年轻化的问题，所以这个职业应运而生。
国家先是将健康管理师纳入新职业，然后在证书、大健康行业上都有一定的扶持。有的三甲医院已经设立健康管理科室，健康管理中心的，而且私营的健康管理公司也越来越多，尤其是一二线城市，职业发展的速度更快。
健康管理师的工作内容：
1、健康调查
健康调查是提供健康管理服务的依据和前提。
通过健康调查，了解不同人群健康和生活状态，根据调查结果，发现健康管理需要关注的问题和国民对健康的需求，并提供有针对性的健康管理服务方案。
2、健康体检
健康体检健康管理服务的重要内容。
通过一年一度的对国民的健康体检，为国民建立健康档案，持续记录不同阶段身心健康问题，对不同人群进行健康筛选，不同区域进行健康分析，以便消除健康危险因素，促进健康生存;早期发现疾病，降低患病率。
体检项目除了一般检查项目外，同时对与健康密切相关的起居、工作、饮食、嗜好、家庭状况等多个方面进行问卷调查和健康咨询指导。
3、检后评估与帮助
①个体评估
对个体受检者在检诊中发现的异常指标、健康风险作出客观评估和提供处置建议。
②群体评估
对受检团体进行综合性健康评估，健康风险分析，报告检诊结果，提供团体健康咨询，并针对群体中突出的健康问题举办专题讲座，传播健康理念，普及健康知识，指导团体进行科学的健康管理。
③区域评估
健康管理机构对所管辖区每年进行一次区域健康分析，探索环境健康风险因素及致病因素对区域人群的影响，提出区域健康管理计划和疾病预防措施。
4、健康教育
健康教育是健康管理中非常重要的环节。它贯穿于整个健康管理服务活动的始终。
通过健康教育对国民进行健康理念的构建和生命知识的启蒙，让大众了解生活环境与健康、职业环境与健康、社会环境与健康之间的关系，唤醒并提高国民的健康意识，引导大众自觉进入健康生存、健康发展、健康寿终的自我关怀、自我尊重、自我珍惜的生命时光之中。
5、健康促进活动
围绕团体和区域居民日常生活及工作中如何保持和增进健康的问题开展大众性的自我健康管理各种活动，以营造全民健康管理氛围，从而使每一个国民都生活在一个有利于身心健康的环境之中。
健康管理师有着防治疾病，保健养生的作用，当代人们对防病保健的重视程度也越来越高，正好符合国民的健康需求，所以发展前景是很好的。
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